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基金会动态|国粹研修班(第一期)学员随感录之二

发布时间:
2019/02/03 14:17

 

汪媛

贵州赤水丙安耿飚将军红军学校美术老师

  2019年在新的一年伊始,我有幸参加了中国华夏文化遗产基金会主办的国粹研修班。

  虽然说培训的时间只有5天,但授课老师京剧艺术造诣精湛,培训内容丰富,涵盖了京剧的唱念做打、手法身形、脸谱绘制、服装造型搭配,让我这个对于京剧零基础的美术老师,对京剧有了一个全新的认识,作为一门集多种元素为一体的综合性艺术,唱念做打以及造型设计、色彩搭配都能在京剧表演中得到很好的诠释。

  在新的学年里,作为一个美术老师,我准备把我的专业知识和京剧艺术相结合,重点在于教学生从京剧脸谱和京剧服饰穿搭上了解京剧的魅力,对于课程的具体安排如下:(1)先从临摹优秀脸谱开始,让学生知道脸谱的由来,脸谱颜色的分解及各种色彩在京剧中所代表的人物特点,比如红色表示赤胆忠心、正直勇武等,可以采用观看名家视频演出和老师故事情节讲解同时进行的方法,让学生印象深刻。(2)从临摹脸谱绘画中总结出脸谱绘画的方法,脸谱的勾画原则、谱式的分类、脸谱的鼻窝与表情的处理方式,让学生能从京剧的表演和故事情节中创造出富有自己想法的京剧脸谱。(3)介绍京剧的服饰搭配要点,先从冠、盔、帽、巾说起,再到发饰服装、款式纹样一一讲解介绍。京剧的演出视频是教学的重要方法,可以直观的让学生体会到京剧带来的美。最后让学生根据自己的京剧脸谱及从京剧的感受出发,能设计并制作出一套富有自己独特个性的京剧服饰。(4)学期结束时,让学生戴上自己设计的脸谱及服饰,简单表演唱念做打,把京剧艺术的魅力充分展示。

  总的来说对于这次研修,让我感觉意犹未尽,名家、老师们的讲解及自己的亲身实践都只是对京剧有了一个初浅的认识,跨出了京剧学习与怎样把京剧教学和自己所学专业知识融为一体运用到以后的教学中去的第一步。在以后的教学中还要多多地向这次培训的各位老师及名家请教和学习,才能让我所教的学生对于京剧能有所知、有所感、有所悟。星星之火可以燎原,作为点燃国粹京剧艺术的火苗,我以后的路还很长很艰巨,但我会不断鞭策自己,励志把国粹京剧艺术带到学生的成长中。

 

李艳

贵州赤水丙安耿飚将军红军学校音乐老师

  我有幸参加了国粹教育研修班第一期,这次学习对我来说真的是太难得也太期待了。

  这次主要学习国粹京剧,以前觉得京剧就是唱戏,听也听不懂,那我该怎么学习呢?在去之前简单地查阅了下资料,但我一进教室看见墙上的几幅京剧剧照,真的是被震撼道了,太美了,从眼神到服装深深吸引了我。后来我们进行了拜师仪式,这是个很严肃的事,因为在我们面前的是“重量级”的老师,我们学到的东西不仅仅学习了就可以了,还要带着学习的知识传授给孩子们,老师说我们是播种机,是的,星星之火可以燎原。

  我们先简单地了解了京剧中的一些表演,从眼神和动作上我开始觉得京剧很有意思。后面几节课我们学习了京剧的行当和四功五法等等,也听了梅兰芳大师的一些事迹。我们学习不仅是听老师讲也要行动起来,接下来的几天学习了一些基本动作,这些对我们以后教孩子们是很好的素材;学习如何发声,唱了《猛听得》,在这个节目中我们用了唱、念、做,亲身去感受了国粹的魅力。

  我很荣幸我是一名老师,更荣幸我是一名红军小学的老师,最后我们单独和中国华夏文化遗产基金会耿静理事长交谈想法,让我印象最深的一句话就是“不管多远都要找到你”,习主席说托起明天的太阳,作为一名老师这是我们的职责和义务,真的很感谢基金会,从北京到贵州大概几千公里这么远都找到了,这么远都关心着孩子们,让孩子们在一生中有着不一样的经历,这么远“小灯泡”也能照亮,也许曾经得到帮助的孩子有了这样的经历他学会了感恩,长大了他也会照亮别人,也许这就是毛主席说过的“星星之火可以燎原”。

  这就是我此次学习的感想,虽然我是音乐老师,但我觉得学习京剧不能仅从音乐角度出发,还要去了解京剧脸谱和背后的历史,和美术老师、历史老师相配合。这也是京剧的魅力,它包含的东西太多,我们要让孩子们学习的东西不能太单一。想说的太多太多,但我们要带着学到的东西回到学校做一颗“小灯泡”照亮孩子们。

 

贵州赤水丙安耿飚将军红军学校

  丙安学校始建于1924年,2016年3月15日,被授予“中国工农红军贵州赤水耿飚将军红军小学”。2017年4月27日,全国红军小学建设工程理事会副理事长、中国华夏文化遗产基金会会长、耿飚将军女儿耿莹亲自授牌。

  丙安学校现有13个班444名学生,共有教职工37人,专职教师34人,师生比为1:15。

  近几年来,我校深入开展课堂教学改革,以赤水市“1234”课堂教学模式为指导,构建“教知与练能相统一”的新型课堂,实现对学生的全面培养。以“乡村学校少年宫”、“留守儿童之家”、“四在校园”、长征故事进校园为载体,实施以“红蕴绵泽,同心致远”为主题的红色教育。