1月20日下午，由中国华夏文化遗产基金会发起主办的“国粹教育研修班”第一期学员班在北京成功落下帷幕并举行了结业式。结业式上，红军小学老师们短短十分钟的汇报演出，惊艳全场，一招一式优雅大方，一唱一念韵味十足，博得在场嘉宾的热烈掌声。

　　表演结束后，中国华夏文化遗产基金会耿静理事长为红军小学的老师们颁发了“文化传承志愿者”证书并致辞。耿静理事长在致辞中谈到红军小学的创办初衷与发展，强调红军小学的发展离不开社会各界的支持，此次培训对红军小学的孩子们开拓视野、学习了解传统文化有着重要意义。

　　举办国粹教育研修班，是中国华夏文化遗产基金会在传播传统文化和支持青少年国粹教育领域的一次重要尝试，主要面向地处革命老区的红军小学，旨在通过对美术老师和音乐老师的培训，来推动传统文化艺术精品走进课堂，让红军小学的孩子们能亲身感受国粹的魅力，激发孩子们的兴趣。第一期共有来自贵州、甘肃、湖南和宁夏四所红军小学的八位老师参加了培训。

　　培训特意选取了京剧艺术，京剧博大精深，是国粹艺术精品中的精品，也是传播我国传统艺术文化的重要媒介。课程内容主要包括京剧音乐知识和京剧表演知识，分为四大部分，一是京剧理论知识，二是以《穆桂英挂帅》为核心的京剧唱腔、身段表演训练，三是京剧进课堂教学训练，四是剧目观摩。

　　此次研修班培训的目标是让红军小学的老师们有能力开设一门京剧普及课。围绕这一目标，安排了京剧名家叶金援老师的《以富连成为例的梨园世家奇闻轶事和如何推广京剧进校园》讲座、范梅强老师的《梅兰芳的一生》以及《京剧穆桂英挂帅的台前幕后和看点》讲座、叶芳老师的《京剧的虚拟性与程式性表演解析》；史晓芳老师的京剧身段表演、唱段演唱、台词韵白等课程；赵桐樱老师的京剧表演美学、京剧音乐美学、京剧历史、京剧服装、化妆、脸谱、道具等基础知识课程。课程内容中，还特意安排了一场在国家大剧院观摩《穆桂英挂帅》的剧目演出，使学员们增强了感性认识。

　　参加培训的红军小学老师们收获很大，对接下来的“国粹走进红军小学课堂”的工作充满信心。来自贵州丙安耿飚将军红军小学的美术老师汪媛认真地做了规划：“在2019新的学年里，作为一个美术老师，我准备把我的专业知识和京剧艺术相结合，重点在于教学生从京剧脸谱和京剧服饰穿搭上了解京剧的魅力，例如先从临摹优秀脸谱开始，让学生知道各种色彩在京剧中所代表的人物特点，再由浅入深，带领孩子们进入京剧艺术的殿堂。”

　　来自湖南醴陵将军外交官红军小学的汤细勇老师感到收获颇丰：“经过五天短暂而紧张的培训，让我对国粹京剧的‘美’有了深刻的感受。特别是通过京剧的演唱、身段等方面的训练，对京剧有了更深切的体验和感受。在此，深深感谢中国华夏文化遗产基金会给我们提供了一次宝贵的学习机会，也由衷感谢桐樱文化的老师们的精心指导。今后还将通过更多的方式进行更深入地学习，把自己有限的知识能更多地传授给学生们，让孩子们了解京剧，热爱京剧，热爱我们的传统文化，让我们的优秀传统文化在孩子们心里生根发芽，能更好地传承和发展。”

　　郝丽红是来自宁夏永宁县玉海小学的音乐老师，她连连表示受益匪浅：“老师们的博文广识、生动讲解、精彩的演唱、身段表演无不在我的脑海里留下了深刻的印象。我认为在学校开设京剧课程势在必行，我会积极向学校申请，把京剧第二课堂办起来，同时也要正确认识这门课，要培养听众，培养未来的戏迷，而不是演员。而且京剧不仅是美的享受，还可以学到许多传统文化知识，甚至是传统伦理道德。对学生不仅是历史知识教育，其实也是道德教育。”

　　结业式上，基金会耿静理事长观看了红军小学老师们的汇报演出,并与八位老师亲切座谈，听取了老师们的收获和计划，她表示：“大家收获这么大，并且对下一步的工作已经有想法了，非常好，我非常支持大家把学到的国粹艺术与自己的专业知识结合起来，带进红军小学课堂，接下来我们还将安排专业的老师去大家所在的学校进一步支持这项有意义的工作。你们要像种子一样，在家乡孩子们的文化和业余生活中发挥作用，把优秀、高雅、传统的京剧艺术内容带进课堂，传播国粹。”

　　最后，耿静理事长殷切地寄语年轻的老师们：“以国粹为代表的传统文化传承非常重要，而青少年是文化遗产保护与传承的重要受益者和参与者，所以大家肩上的责任很重，只有认认真真、扎扎实实地才能把这项工作做好，拜托大家了。”